Implementasi Pembelajaran Al Quran Menggunakan Metode Tartila Dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis Al Quran
Ifa Indana – Nama Orang;
SMA TUNAS LUHUR adalah sekolah umum yang
berada di naungan PT YTL JAWA POWER, yang mengutamakan pembelajaran Al
Qur’an, Banyak siswa SMA yang belum mampu baca tulis Al-Qur’an dengan
baik dan benar, hal ini karena sebagian besar siswa SMA TUNAS LUHUR
bertempat tinggal di perumahan proyek, yang tidak pernah mengaji di
surau-surau. Sehingga hal ini berdampak pada siswa-siswi SMA TUNAS LUHUR
kurang lancar membaca Al-Qur’an
Tujuan dari penelitian ini adalah
untuk mengetahui bagaimana implementasi pembelajaran Al Qur’an
menggunakan metode Tartila dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al
Qur’an dengan baik dan benar di SMA TUNAS LUHUR Paiton Probolinggo Tahun
pelajaran 2018/2019.
Dari analisis data yang diperoleh peneliti
menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi
dapat disimpulkan bahwa implementasi pembelajaran Al Qur’an menggunakan
metode Tartila dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al Qur’an dengan
baik dan benar sangat efektif dan efisien karena metode Tartila
mempunyai media pembelajaran yang efektif dan evaluasi pembelajaran yang
terstruktur dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam baca tulis Al
Qur’an dengan baik dan benar.
